Nesta seção estão disponíveis os materiais de referência aos instrutores e pessoas com interesse em nossa metodologia ou nos resultados obtidos durante as oficinas.
A apostila e slides utilizados nas aulas estão disponíveis na integra na página Alunos.
O ambiente de programação do RoboF visa ser familiar a desenvolvedores de software experientes e também intuitivo para quem está iniciando a programar. Os slides listados abaixo propõem uma sequência de tópicos a serem abordados durante as aulas. Evidentemente, cada turma tem um ritmo, para isto diversos exercícios extras existem para reforçar etapas necessárias.
##Preparação das Aulas Todos os computadores utilizados no curso devem ter o ambiente de programação, a apostila e os slides em local de fácil acesso pelos alunos. Alguns problemas possuem um ambiente de simulação específico, estes devem ser acessíveis pelos alunos também.
Existem diversas formas de resolver cada exercício, o professor deve saber como resolver cada exercício de pelo menos uma forma. Além disso, a experiência de programar no ambiente não deve ser negligenciada.
Nos problemas mais complexos que usam o robô físico, as variações devido devem ser conhecidas…
###Metodologia de ensino/aprendizagem Clique AQUI para ler a metodologia!
Diversos problemas resolvidos são disponibilizados junto ao ambiente de programação
A abordagem de ensino evoluiu de experiências de ensino a alunos do ensino médio e de graduação.
A última versão publicada da apostila, datada de 25/03/2014, pode ser baixada de https://www.dropbox.com/s/bd8r8kp7yo7dmg2/Apostila_Rob%C3%B4F_25.03.2014.pdf.
professores devem saber a sintaxe dos arrays (leitor de infravermelhos)